Образование

► Реализуемые уровни образования:

МАОУ "Лицей №60" им. М.А. Ферина реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:
- первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
- вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
- третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Первая ступень начального общего образования (1-4 классы)

Основные задачи:
- создать благоприятные условия для адаптации ребенка к школе, обеспечивающие его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание.
- обеспечить становление личности ребенка, раскрыть и развивать его способности, сформировать умение учиться, опыт общения и сотрудничества, помочь овладеть элементами теоретического мышления, исследовательской деятельности культурой речи, основам личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень основного общего образования (5-9 классы)
Закладывает фундамент общеобразовательной и предпрофильной подготовки необходимой выпускнику для продолжения образования. Она обеспечивает развитие личности обучающихся, его склонностей, глубокое усвоение основ наук, способности к социальному самоопределению. Основная школа является обязательной.

Третья ступень среднего (полного) общего образования (10-11 классы)

Обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки и профильное обучение обучающихся на основе широкой и глубокой дифференциации обучения, создает условия для наиболее полного учета интересов обучающихся, сознательного и активного их включения в жизнь, дает повышенную подготовку по экономическим и техническим направлениям.
Основные задачи:
- максимальное удовлетворение потребностей обучающихся в глубоких и прочих знаниях по отдельным общеобразовательным предметам;
- профильная целевая подготовка выпускников для обучения в ВУЗах;

Среднее общее образование является основой для получения начального, среднего и высшего профессионального образования.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

► Формы обучения:

Лицей по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных (углубленного изучения) и программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Реализуемые профили обучения:

- технический;

- естественнонаучный.

► Нормативные сроки обучения

Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

- первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
- вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
- третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

► Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации):

С 14 июня 2013 - 14 июня 2025 года.

► Учебный план

Учебный план начального общего образования на 2024-2025 учебный год#mce_temp_url#

#mce_temp_url#

Учебный план среднего общего образования на 2024-2025 учебный год#mce_temp_url#

► Учебно-календарный график на 2024-2025 учебный год#mce_temp_url#

► Рабочие программы по предметам 1-4 классы

► Рабочие программы по предметам 5-9 классы

► Рабочие программы по предметам 10-11 классы

► Программы внеурочной деятельности

►Программы по внеурочной деятельности НОО

Рабочая программа воспитания на 2023-2024 гг.

Рабочая программа воспитания на уровень начального общего образования (НОО)

Рабочая программа воспитания на уровень среднего общего образования (ООО)

Рабочая программа воспитания на уровень основного общего образования (СОО)

Календарный план воспитательной работы (НОО)

Календарный план воспитательной работы (ООО)

Календарный план воспитательной работы (СОО)

► Реализуемые образовательные программы:

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС НОО)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ООО)#mce_temp_url#

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС СОО)

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИЗМЕНЕНИЯ в ООП ООО 2022-2023 уч.г.

Распределении часов внеурочной деятельности

АДАПТИВНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НОО с задержкой психического развития

► Методические и иные документы:

→ ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ

→ ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

→ ПОЛОЖЕНИЕ О ЯЗЫКЕ (ЯЗЫКАХ) ОБРАЗОВАНИЯ

Образовательная организация не реализует профессиональные образовательные программы, следовательно не проводит вступительные испытания для приема по каждой профессии.

► Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

В МАОУ "Лицей №60" им. М.А. Ферина в 2023-2024 учебном году:

Начальное общее образование: 621 обучающихся.
Основное общее: 751 обучающихся.
Среднее общее образование: 64 обучающихся.

Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами: нет

Все обучающиеся и родители могут ознакомиться с результатами обучения в электронном дневнике ELSCHOOL

► Языки, на которых осуществляется образование:

- Обучение в Лицее ведётся на русском языке.

- В Лицее ведётся изучение башкирского языка, как государственного в соответствии с учебным планом.

- Преподается также башкирский язык (родной язык).

► Наименование образовательной программы:

1. Образовательная программа начального общего образования.
2. Основная образовательная программа основного общего образования.
3. Основная образовательная программа среднего общего образования.

Электронный курс «Безопасность жизнедеятельности детей школьного возраста»